DU Droit et Humanités. Territoires, Altérités, Identités
Le Diplôme Universitaire Droit et Humanités – Territoires, Altérité, Identités , est une formation conçue comme un dialogue entre le droit et les sciences humaines et sociales (sociologie, géographie, histoire, médecine, économie, etc.). Son ambition est de contribuer au développement d’une réflexion sur les finalités du droit, ses tensions internes et son rôle dans la construction du lien social.
Objectifs pédagogiques de la formation
Le DU Droit et Humanités – Territoires, Altérité, Identités est une formation interdisciplinaire inscrite dans les débats contemporains et animée par des rencontres entre juristes et universitaires d’autres disciplines (économie, géographie, médecine, sociologie, histoire…)
Ce diplôme s’adresse tout autant aux étudiants juristes qu’à ceux des différentes disciplines scientifiques comme aux professionnels, représentants associatifs, ONG, etc. Son objectif est de mettre en évidence les aspects sociaux et les enjeux sociétaux du droit. Il insiste sur les finalités du droit dans les domaines du rapport à l'Autre et de la construction du lien social.
Le DU entend donner les moyens de déchiffrer les problématiques sociétales actuelles par une mise en perspective des règles de nos communautés. Visant à stimuler l’esprit critique, il fournit les outils intellectuels qui permettent de questionner l'opérabilité de la norme. Il s’agit également d’exercer les auditeurs à formuler une appréciation de la règle, dans sa définition comme dans sa légitimité.
Perspectives de la formation
Ce DU projettera les participants dans l’implication critique, vers l’engagement social et civique, et favorisera la réussite aux concours de la fonction publique.
Les diplômés seront capables d’aborder de manière scientifique et critique des problématiques actuelles.
Ils sauront :
- Concilier connaissance juridique et pensée systémique
- Apprécier les naissances du droit dans le cadre des sociétés pluralistes contemporaines
- Comprendre la persistance du fait religieux face à la sécularisation
- Évaluer la prise en compte des minorités entre intégration et discrimination
- Situer les limites juridiques, administratives et culturelles des politiques de santé
- Concevoir une critique constructive du système électoral-représentatif
- Mesurer les conséquences des migrations contemporaines à l'aune d’une approche pluridisciplinaire
- Repérer dans l'espace et le temps les règles qui assurent la pertinence de la frontière et de l'appropriation
- Mettre en perspective Institutions et Transmission
En outre, ce DU apporte une forte valeur ajoutée aux étudiants qui voudraient continuer en Master.
Enseignements
Enseignements dispensés en distanciel synchrone à compter du mois de novembre.
Modalités de contrôle des connaissances
Les examens terminaux se déroulent à distance
Le grand oral se tient à la Faculté Jean Monnet (Sceaux)
La formation consiste en des conférences de 8h00 ventilées entre sept axes répartis sur deux ans :
1. Pluralisme religieux
2. Frontières de la santé
3. Gouvernance, institutions et territoire
4. Intégration : minorités – discrimination
5. Cultures : diaspora – migrations
6. Géographie : biens et frontières
7. Patrimoine : héritage - mémoire
Détails
Axe 1 : Pluralisme religieux
Dans nos sociétés pluralistes, comment articuler liberté individuelle de conscience et cohésion collective ? De la laïcité française aux débats sur le financement des cultes, ou encore sur le statut du patrimoine religieux dans une société sécularisée, il s’agit d’analyser comment les croyances religieuses interrogent nos conceptions de la citoyenneté et de la liberté et de comprendre les enjeux du vivre-ensemble dans une société où se côtoient diverses traditions spirituelles.
Axe 2 : Frontières de la santé
Les crises sanitaires révèlent les tensions entre la nécessaire protection de la collectivité et les libertés individuelles. Cet axe examine comment les épidémies transforment nos sociétés et nos systèmes juridiques. De la gestion policière des pandémies aux inégalités territoriales d'accès aux soins, des déserts médicaux aux débats bioéthiques, l’objectif est ici de déterminer la place de la santé dans nos démocraties. Comment concilier les impératifs sanitaires conditionnant l’action publique et les droits fondamentaux ?
Axe 3 : Gouvernance, institutions et territoire
Comment des individus libres et égaux s'associent-ils pour former une société ? Cet axe questionne les fondements de notre organisation démocratique, de la constitution des communautés politiques aux modalités de représentation citoyenne. L'exploration portera sur les mécanismes de gouvernance contemporains, les transformations du service public et les nouvelles formes d'engagement associatif. Une analyse indispensable pour comprendre les évolutions de la démocratie et les défis de la participation citoyenne au XXIe siècle.
Axe 4 : Intégration : minorités – discrimination
Qu'est-ce qu'une minorité et comment le droit traite-t-il la différence ? Cet axe décrypte les mécanismes juridiques et sociaux qui produisent intégration ou discrimination, inclusion ou exclusion. Des communautés culturelles aux personnes en situation de handicap, des territoires enclavés aux groupes marginalisés, il vise à mettre en évidence la gestion de la diversité.
Axe 5 : Cultures : diaspora – migrations
Comment penser la mobilité humaine, qui est l'un des défis majeurs de notre époque ? De la civilisation sédentaire héritée du Néolithique aux défis des diasporas modernes, seront questionnées les tensions entre État-nation et diversité culturelle. Dignité du travailleur migrant, cohésion nationale et reconnaissance des cultures peuvent susciter autant une réflexion anthropologique que juridique.
Axe 6 : Géographie, biens et frontières
Où commencent et où finissent les territoires ? Du local au spatial, cet axe scrute l'évolution des frontières et des espaces juridiques. Propriété privée ou biens communs, cartographie des prisons, cyberespace, héritages coloniaux, surveillance par satellites : la géographie redessine continuellement le droit. Une approche nécessaire pour comprendre les transformations territoriales de notre monde globalisé et connecté.
Axe 7 : Patrimoine : héritage – mémoire
Comment les sociétés construisent-elles leur mémoire collective ? Cet axe aborde les enjeux contemporains du patrimoine, entre conservation et contestation. Des lieux de mémoire aux débats sur la restitution d'œuvres d'art, des polémiques iconoclastes à la transmission du droit comme héritage vivant, il convient d’interroger les usages politiques et symboliques de la mémoire. Une réflexion sur la manière dont les sociétés négocient leur rapport au passé pour construire leur avenir.
Volume horaire
L’ensemble des conférences représente un volume de 220 h réparties sur 2 ans.
Emplois du temps
| Enseignements | Coefficients | CM | Évaluations | Seuil de Compensation |
| SEMESTRE 1 | 12 | 48 | 7/20 | |
| Croyances et Cité | 8 | Évaluation commune S1 | ||
| Patrimoines culturels | 8 | |||
| Épidémies et politique sanitaire | 8 | |||
| Offre de soins et équilibres territoriaux | 8 | |||
| Élections et démocratie | 8 | |||
| Servir l’État et Servir le public | 8 |
| Enseignements | Coefficients | CM | Évaluations | Seuil de Compensation |
| SEMESTRE 2 | 16 | 64 | 7/20 | |
| Nation et communauté | 8 | Évaluation commune S2 | ||
| L'Étranger | 8 | |||
| Les mobilités entre droit et anthropologie | 8 | |||
| La diaspora : dispersion et rassemblement | 8 | |||
| Les Espaces | 8 | |||
| Les biens communs environnementaux | 8 | |||
| Lieux de mémoire | 8 | |||
| Patrimoines culturels et débats contemporains | 8 | |||
| TOTAL ANNUEL | 28 | 112 |
| Enseignements | Coefficients | CM | Évaluations | Seuil de Compensation |
| SEMESTRE 3 | 10 | 40 | 7/20 | |
| AXE 1 – PLURALISME RELIGIEUX | ||||
| Les cultes et leur financement |
| 8 | Évaluation commune S3 | |
| Religions et usages des corps | 8 | |||
| AXE 2 – FRONTIÈRES DE LA SANTÉ | ||||
| Les libertés individuelles en contexte épidémique |
| 8 | Évaluation commune S3 | |
| Bioéthique et religion | 8 | |||
| AXE 3 – GOUVERNANCE, INSTITUTIONS ET TERRITOIRES | ||||
| S’associer | 8 | Évaluation commune S3 | ||
| Enseignements | Coefficients | CM | Évaluations | Seuil de Compensation |
| SEMESTRE 4 | 12 | 48 | 7/20 | |
| AXE 4 – INTÉGRATION : MINORITÉS - DISCRIMINATION | ||||
| Centre et périphéries | 8 | Évaluation commune S4 | ||
| Le statut des minorités | 8 | |||
| AXE 5 – CULTURES : DIASPORA - MIGRATIONS | ||||
| Migrations, dignité et travail | 8 | Évaluation commune S4 | ||
| AXE 6 – GÉOGRAPHIE, BIENS ET FRONTIÈRES | ||||
| Cartographier | 8 | Évaluation commune S4 | ||
| AXE 7 – PATRIMOINE : HÉRITAGE - MÉMOIRE | ||||
| Symboliques institutionnelles et iconoclasme | 8 | Évaluation commune S4 | ||
| Le droit comme patrimoine | 8 | |||
| ÉVALUATION COMMUNE SEMESTRE 1 à 4 | ||||
| Grand oral | 10 | ET | 10/20 | |
| TOTAL ANNUEL | 32 | 68 | ||
Équipe pédagogique
Année 1
Croyances et cité, Clarisse Siméant (Univ. Paris-Saclay)
Patrimoines cultuels, François-Régis Ducros (Univ. Paris-Saclay)
Épidémies et politiques sanitaires, Thibault Desmoulin (Univ. Clermont Auvergne)
Offre de soins et équilibres territoriaux, Hugo Pilkington (Univ. Paris 8)
Élections et démocratie, Thibault Barbieux (Univ. Versailles-Saint-Quentin)
Servir l’Etat et servir le public, Benoît Habert (Univ. Paris 8)
Nation et communauté, Nathalie Goedert (Univ. Paris-Saclay)
L’étranger, Guerric Meylan (Univ. Paris-Saclay)
Les mobilités entre droit et anthropologie, François Jankowiak (Univ. Paris-Saclay)
La diaspora : dispersion et rassemblement, Jean-Noël Senne (Univ. Paris-Saclay)
Les espaces, Philippe Achilléas (Univ. Paris-Saclay)
Les biens communs environnementaux, Vadim Jeanne (Univ. Reims)
Lieux de mémoire, Stéphane Boiron (Univ. Paris-Saclay)
Patrimoines culturels et débats contemporains, Claire Bouglé (Univ. Versailles-Saint-Quentin)
Année 2
Les cultes et leur financement : Julien Péoc’h (Juriste)
Religions et usages des corps : Marie-Caroline Arreto (ICP)
Bioéthique et religion : Marie-Caroline Areto (ICP)
Libertés individuelles en contexte épidémique : Thibault Desmoulin (Univ. Clermont Auvergne)
S’associer : François Jankowiak (Univ. Paris-Saclay)
Centre et périphéries : Clarisse Siméant (Univ. Paris-Saclay)
Statut des minorités : Daniele Ferrari (Università del Piemonte Orientale)
Migrations, dignité et travail : Sandrine Maillard (Univ. Paris-Saclay)
Cartographier : XXX
Symboliques institutionnelles et iconoclasme : Stéphane Boiron (Univ. Paris-Saclay)
Chercheur et droit : le droit comme patrimoine : Boris Bernabé (Univ. Paris-Saclay) - Florence Demoulin-Auzary (Univ. Paris-Saclay)
Profil d’entrée permettant d’intégrer la formation
Le Diplôme d'Université Droit et Humanités. Territoires, Altérité, Identité s'adresse :
- Aux étudiants des Facultés de Droit qui ont validé une première année de Licence en Droit
- Aux étudiants de toute autre Faculté, en Sciences et Sciences humaines, qui ont validé une première année de Licence
- Aux étudiants des Facultés de Droit qui s'apprêtent à se présenter aux concours de la fonction publique
- À tous les professionnels qui souhaiteraient acquérir de nouvelles perspectives dans le domaine des naissances et finalités du Droit (journalistes, élus, avocats, magistrats…)
- Aux agents publics
- Aux représentants associatifs
- Aux personnels des ONG
Période de candidature
Sur la plateforme eCandidat du lundi 14 septembre 2026 au mardi 30 septembre 2026
Pièces justificatives à fournir selon le profil du candidat
- CV
- Lettre de motivation
- Dernier diplôme obtenu ou relevé de notes s’agissant des étudiants de Licence
Coût de la formation
Information à venir
Responsable du diplôme : Florence DEMOULIN-AUZARY
florence.auzary@universite-paris-saclay.fr
Secrétariat du diplôme : Jihen BEN-ALI
jihen.ben-ali@universite-paris-saclay.fr
54, Boulevard Desgranges
92330 Sceaux
Tél. 01 40 91 17 52