[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-952376","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Socle Physique\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semester 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E11.5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E4\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E11.5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019Unit\u00e9 d\u2019Enseignement Socle Fondamental en Physique fait partie du bloc Sciences Fondamentales et Appliqu\u00e9es du semestre 1 de la licence Sciences et Technologies. Cette UE permet d\u2019acqu\u00e9rir des savoirs et des savoir-faire fondamentaux en m\u00e9canique du point.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ECet enseignement est organis\u00e9 en quatre parties.\u003Cbr\u003E\nLa premi\u00e8re partie porte sur la cin\u00e9matique du point. La notion de vecteurs d\u00e9placement, vitesse et acc\u00e9l\u00e9ration sont introduites dans cette premi\u00e8re partie du cours.\u003Cbr\u003E\nLa deuxi\u00e8me partie porte sur l\u2019application du principe d\u2019inertie. Les principales forces rencontr\u00e9es en m\u00e9canique du point ainsi que la projection d\u2019une \u00e9quation vectorielle sont introduites dans cette partie. La notion de syst\u00e8me et de sous-syst\u00e8me est \u00e9galement pr\u00e9sent\u00e9e.\u003Cbr\u003E\nLa troisi\u00e8me partie porte sur le principe fondamental de la dynamique. Le lancer de balle, les mouvements de rotation ainsi que les mouvements harmoniques seront plus particuli\u00e8rement \u00e9tudi\u00e9s.\u003Cbr\u003E\nLa derni\u00e8re partie du cours porte les th\u00e9or\u00e8mes \u00e9nerg\u00e9tiques. La notion de travail est introduite dans cette partie. Le th\u00e9or\u00e8me de l\u2019\u00e9nergie cin\u00e9tique ainsi que le th\u00e9or\u00e8me de l\u2019\u00e9nergie m\u00e9canique sont abord\u00e9s.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ESavoirs et savoir-faire disciplinaires\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EA l\u2019issue de ces enseignements, les \u00e9tudiant.e.s seront capables de :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAppliquer le principe d\u2019inertie \u00e0 un syst\u00e8me physique simple Appliquer le principe fondamental de la dynamique \u00e0 un syst\u00e8me physique simple\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAppliquer les th\u00e9or\u00e8mes \u00e9nerg\u00e9tiques\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EV\u00e9rifier la coh\u00e9rence d\u2019un r\u00e9sultat et faire une analyse dimensionnelle\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes enseignements alternent des phases de cours, des travaux dirig\u00e9s et du travail en autonomie supervis\u00e9e avec supports de cours \u00e0 l\u2019appui.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EComp\u00e9tence 1 : R\u00e9soudre un probl\u00e8me par une approche scientifique \u0026nbsp; \u0026nbsp;Composante 1- Chercher et mobiliser des informations fiables et pertinentes \u0026nbsp; \u0026nbsp;Composante 3- Elaborer et suivre un protocole exp\u00e9rimental \u0026nbsp; \u0026nbsp;Composante 8- Interpr\u00e9ter et comparer rigoureusement des donn\u00e9es exp\u00e9rimentales Comp\u00e9tence 2 : Communiquer de mani\u00e8re appropri\u00e9e \u0026nbsp; \u0026nbsp;Composante 1- Utiliser un langage (\u00e9crit-oral) conforme aux r\u00e8gles, aux conventions, aux usages scientifiques \u0026nbsp; \u0026nbsp;Composante 2- Communiquer en organisant logiquement son propos Comp\u00e9tence 3 : Organiser ses apprentissages et son travail \u0026nbsp; \u0026nbsp;Composante 1- G\u00e9rer ses apprentissages \u0026nbsp; \u0026nbsp;Composante 2- Organiser son travail, seul et en \u00e9quipe, dans diff\u00e9rentes situations\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]