[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-977127","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Observation microscopique de la diversit\u00e9 du monde vivant\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E0\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E21\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E3\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019enseignement est dispens\u00e9 sous forme de travaux dirig\u00e9s (TD) et principalement de travaux pratiques (TP).\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELe programme est r\u00e9parti comme suit\u0026nbsp;:\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Aspects th\u00e9oriques et pratiques de l\u2019observation en microscopie (2 TD, 1 TP)\u003Cbr\u003E\n- Pr\u00e9paration et coloration histologique d\u2019un mat\u00e9riel biologique v\u00e9g\u00e9tal et animal en vue d\u2019une analyse d\u2019un processus biologique (2 TP)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Identification de la microfaune du sol (1 TP)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Identification des principales formes et organisation de procaryotes (1 TP)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Observation de processus physiologiques simples sur un organisme eucaryote unicellulaire (1 TP)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Observation des premi\u00e8res divisions cellulaires d\u2019un embryon de n\u00e9matode (1TP)\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EA l\u2019issue de cet enseignement, l\u2019\u00e9tudiant sera capable de :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Illustrer la biodiversit\u00e9 des faunes et flores microscopiques.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Observer et d\u00e9crire les \u00eatres unicellulaires ainsi que les cellules animales\/v\u00e9g\u00e9tales\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Illustrer les m\u00e9thodes d\u2019observation microscopiques.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- R\u00e9aliser des pr\u00e9parations et des colorations pour l\u2019observation microscopique\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019enseignement est dispens\u00e9 sous forme de travaux dirig\u00e9s (TD) et principalement de travaux pratiques (TP).\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EUne fois les aspects th\u00e9oriques et pratiques de l\u2019observation en microscopie pr\u00e9sent\u00e9s en s\u00e9ances de TD. Les \u00e9tudiants mettent\u0026nbsp;en pratique ces notions par la pr\u00e9paration et l\u2019observation des \u00e9chantillons biologiques lors de plusieurs s\u00e9ances de TP.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EL\u2019\u00e9valuation se fait au travers de la r\u00e9daction des comptes rendus de s\u00e9ances des travaux pratiques (synth\u00e8se et analyse des observations), et par un examen \u00e9crit final.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Col\u003E\n\u003Cli\u003EJ-C ROLAND \u0026amp; J-C CALLEN. Atlas de Biologie Cellulaire. Ed. DUNOD.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EJ-C CALLEN. Biologie cellulaire, des mol\u00e9cules aux organismes. Ed. DUNOD\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ol\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]