[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-966868","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Botanique\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E18\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E27\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                          \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EAucun pr\u00e9-requis obligatoire. Connaissances g\u00e9n\u00e9rales sur les plantes conseill\u00e9es.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EProgramme de l\u0027enseignement :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;Diversit\u00e9 et \u00e9volution des grands clades de plantes terrestres\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp;Synth\u00e8se compar\u00e9e des cycles de reproduction\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp;Adaptations \u00e0 la dispersion et la pollinisation\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp;Pourquoi\/comment classer les plantes - aper\u00e7u des principales familles\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp;Interactions symbiotiques chez les plantes\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp;Origine et diversit\u00e9 des algues\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELes grands chapitres du cours :\u003Cbr\u003E\nChapitre I \u2013 Les Bryophytes\u003Cbr\u003E\nChapitre II \u2013 Les Monilophytes et les Lycophytes\u003Cbr\u003E\nChapitre III \u2013 Les Gymnospermes\u003Cbr\u003E\nChapitre IV \u2013Les Angiospermes\u003Cbr\u003E\nIV \u2013 1 \u2013 Morphologie et anatomie\u003Cbr\u003E\nIV \u2013 2 \u2013 Reproduction\u003Cbr\u003E\nIV \u2013 3 \u2013 Classification\u003Cbr\u003E\nIV \u2013 4 \u2013 Floristique\u003Cbr\u003E\nChapitre V \u2013 Les algues\u003Cbr\u003E\nChapitre VI \u2013 Les interactions symbiotiques\u003Cbr\u003E\nChapitre VII \u2013 Le MOOC Herbes Folles\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EChaque chapitre comporte une partie de cours et des travaux pratiques d\u2019application.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EObjectifs d\u2019apprentissage vis\u00e9s :\u003Cbr\u003E\nOAV1. Replacer les organismes photosynth\u00e9tiques dans l\u2019arbre du vivant et rappeler leur origine, \u00e9num\u00e9rer les diff\u00e9rents clades de plantes terrestres et d\u00e9crire les relations phylog\u00e9n\u00e9tiques entre ces clades.\u003Cbr\u003E\nOAV2. Observer et d\u00e9crire la morphologie d\u2019une plante ou d\u2019une algue, et identifier le grand groupe auquel elle appartient d\u2019apr\u00e8s ses caract\u00e9ristiques morphologiques ; sch\u00e9matiser son cycle de reproduction.\u003Cbr\u003E\nOAV3. D\u00e9crire les diff\u00e9rents syst\u00e8mes de pollinisation et de dispersion (des graines).\u003Cbr\u003E\nOAV4. D\u00e9crire les interactions mutualistes \u00e9tablies par les plantes au niveau de leur syst\u00e8me racinaire.\u003Cbr\u003E\nOAV5. Choisir des appareillages optiques et des outils de dissection adapt\u00e9s, retranscrire des observations sous la forme de dessins et de sch\u00e9mas l\u00e9gend\u00e9s pour expliquer le r\u00f4le des structures biologiques observ\u00e9es et les comparer entre elles.\u003Cbr\u003E\nOAV6. Rechercher et synth\u00e9tiser des donn\u00e9es de la litt\u00e9rature pour produire une fiche descriptive d\u2019une famille ou d\u2019une esp\u00e8ce botanique et communiquer \u00e0 l\u2019oral, en lien avec un MOOC.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027UE Botanique comporte 45 heures d\u0027enseignement r\u00e9parties entre des cours magistraux (18 heures) et des travaux pratiques (9 s\u00e9ances de 3 heures chacune).\u003Cbr\u003E\nElle est \u00e9valu\u00e9e par un contr\u00f4le continu (30% de la note finale : interrogations de 10 minutes pendant les s\u00e9ances de TP 3, 5, 7, 9), un questionnaire sur le MOOC Herbes Folles (20% de la note finale) et un examen g\u00e9n\u00e9ral portant sur l\u0027ensemble du cours (50% de la note finale).\u003Cbr\u003E\nDes quiz sont propos\u00e9s pendant les cours ou les TP pour faire des points rapides sur les connaissances (auto-\u00e9valuation). Des points presse sont propos\u00e9s pendant les cours et les TP pour faire le lien entre l\u0027actualit\u00e9 scientifique et le chapitre trait\u00e9.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EInitiation \u00e0 la botanique pour le grand public : les vid\u00e9os du MOOC Botanique de Tela Botanica\u003Cbr\u003E\nhttps:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLCOZN0d_687cX1o6_hhjow9pRIIImipeP\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]