[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-966807","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Enjeux pour la r\u00e9adaptation et la r\u00e9habilitation par les APA-S [2]\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette unit\u00e9 d\u0027enseignement aborde les enjeux fondamentaux de la r\u00e9adaptation et de la r\u00e9habilitation par les Activit\u00e9s Physiques Adapt\u00e9es-Sant\u00e9 (APA-S), en accompagnant les \u00e9tudiants de l\u0027\u00e9valuation initiale jusqu\u0027\u00e0 la mise en \u0153uvre concr\u00e8te sur le terrain. L\u0027apprentissage privil\u00e9gie l\u0027analyse rigoureuse des donn\u00e9es collect\u00e9es et leur comparaison aux normes \u00e9tablies, permettant ainsi une prise de d\u00e9cision \u00e9clair\u00e9e. L\u0027aptitude ana\u00e9robie constitue un premier axe d\u0027\u00e9tude, explorant ses applications pratiques en r\u00e9adaptation. La programmation et la calibration des interventions \u00e0 court, moyen et long terme permettent de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences essentielles pour une progression adapt\u00e9e. Enfin, l\u0027adh\u00e9sion et l\u0027observance au programme d\u0027intervention sont abord\u00e9es \u00e0 travers l\u0027approche motivationnelle.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EBloc de comp\u00e9tences :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ERNCP24540BC02 - Construction de projets ou programmes visant la transformation d\u2019une situation relative \u00e0 l\u2019activit\u00e9 physique et\/ou sportive (personne, structure, \u00e9v\u00e9nement) Elaborer des \u00e9l\u00e9ments de conception, planification et programmation pour l\u2019\u00e9volution ou la transformation d\u2019une situation relative \u00e0 l\u2019AP\/S\u003Cbr\u003E\nMettre en \u0153uvre les outils et techniques sp\u00e9cifiques d\u2019un projet ou programme li\u00e9 \u00e0 l\u2019AP\/S.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ERNCP24540BC09 - Enseignement de l\u0027Activit\u00e9 Physique Adapt\u00e9eConcevoir, mettre en \u0153uvre et adapter un projet d\u0027APA visant l\u0027optimisation des capacit\u00e9s physiques, psychologiques, cognitives et sociales.\u003Cbr\u003E\nConcevoir des programmes personnalis\u00e9s d\u2019intervention pour des personnes \u00e0 besoins sp\u00e9cifiques et les mettre en \u0153uvre.\u003Cbr\u003E\nSuivre et r\u00e9guler les effets des s\u00e9ances aupr\u00e8s des publics en utilisant les outils d\u00e9di\u00e9s.\u003Cbr\u003E\nD\u00e9velopper la place de l\u2019activit\u00e9 physique et\/ou sportive dans le projet de vie des publics de l\u2019APA.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Terminale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]