[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-966769","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Comportement animal : \u00e9tudes th\u00e9oriques et pratiques chez divers mod\u00e8les\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E21\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E21\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E3\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EPr\u00e9-requis : Aucun\u003Cbr\u003E\nOption \u00e0 effectif limit\u00e9 - Une lettre de motivation sera n\u00e9cessaire pour int\u00e9grer cette option.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019objectif de cette option est de pr\u00e9senter les concepts fondamentaux de l\u2019\u00e9thologie, d\u2019illustrer ces concepts avec des exemples concrets de m\u00e9thodologies utilis\u00e9es en laboratoire et sur le terrain. Les bases physiologiques et neuronales sous-jacentes \u00e0 certains comportements seront \u00e9galement pr\u00e9sent\u00e9es. Les \u00e9tudiants seront amen\u00e9s \u00e0 mettre en pratique ces concepts et cette m\u00e9thodologie (de la d\u00e9marche exp\u00e9rimentale jusqu\u2019aux analyses statistiques) via divers TP men\u00e9s chez l\u2019insecte et les mammif\u00e8res.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u00c0 l\u2019issue de cette UE, les \u00e9tudiant-e-s seront en mesure de :\u003Cbr\u003E\nOAV1. D\u00e9finir les concepts fondamentaux de l\u2019\u00e9thologie.\u003Cbr\u003E\nOAV2. Mobiliser ces concepts pour analyser des documents portant sur l\u2019\u00e9tude du comportement animal.\u003Cbr\u003E\nOAV3. Identifier des bases physiologiques et neuronales sous-jacentes aux comportements.\u003Cbr\u003E\nOAV4. Construire et mener en autonomie les diff\u00e9rentes \u00e9tapes d\u2019une d\u00e9marche exp\u00e9rimentale en \u00e9thologie dans un cadre collectif et de travail en groupe.\u003Cbr\u003E\nOAV5. Mobiliser des concepts et outils d\u2019observations, informatiques et statistiques dans le cadre des analyses du comportement animal.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E21h CM : Introduction G\u00e9n\u00e9rale (3h) \/ M\u00e9moire spatiale (3h) \/ \u00c9motions et comportement (3h) \/ Bases neurales des comportements motiv\u00e9s (3h) \/ Strat\u00e9gies et comportements reproducteurs chez les animaux (3h) Communication chimique chez les Insectes (3h) \/ Bases neurobiologiques du chant des oiseaux chanteurs (3h).\u003Cbr\u003E\n21h TP : \u00c9tude comportementale chez le grillon \/ TP comportements spontan\u00e9s chez les rongeurs \/ Comportement alimentaire chez la souris : Influence de l\u2019\u00e9tat physiologie sur la n\u00e9ophobie \/ TP Apprentissage \/ m\u00e9moire spatiale \/ TP neuro-anatomie. Des compte-rendus de TP seront demand\u00e9s et not\u00e9s.\u003Cbr\u003E\n3h TD : Statistiques appliqu\u00e9es aux \u00e9tudes comportementales.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe comportement animal David Mcfarland (Auteur) Jacqueline Huart Psychobiologie, \u00e9thologie et \u00e9volution - Ed. De Boeck\u003Cbr\u003E\nEthologie animale Anne-Sophie Darmaillacq (Auteur) Une approche biologique du comportement, 2\u00e8me \u00e9dition- Ed De Boeck\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]