[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-964818","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  PPEI\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE Projet Personnel d\u2019Etude et d\u2019Insertion (PPEI) a pour objectif d\u2019orienter l\u2019\u00e9tudiant vers une poursuite d\u2019\u00e9tude en second cycle ou de l\u2019aider \u00e0 d\u00e9velopper et\/ ou valoriser ses comp\u00e9tences par l\u2019obtention de certifications \u00e0 des fins d\u2019insertions professionnelles.\u003Cbr\u003E\nPlusieurs enseignements, au choix, sont propos\u00e9s dans chacune de ces deux perspectives :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EDes enseignements de poursuite d\u2019\u00e9tude, comme par exemple \u00ab informatique et robotique \u00bb en vue d\u2019une poursuite d\u2019\u00e9tude dans la mention de master STAPS \u2013 Ing\u00e9nierie et Ergonomie de l\u2019Activit\u00e9 Physique (IEAP) ou \u00ab Sensibilisation aux concours des m\u00e9tiers de l\u2019enseignement \u00bb pour une poursuite d\u2019\u00e9tude dans les mentions de master M\u00e9tiers de l\u2019Enseignement de l\u2019Education, et de la Formation (MEEF) ; Des enseignements pr\u00e9parant l\u2019obtention de certifications professionnelles, comme le brevet national fran\u00e7ais de s\u00e9curit\u00e9 et de sauvetage aquatique (BNNSA) ou le Test of English for International Communication (TOEIC) Des enseignements permettant \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant de valoriser un engagement \u00e9tudiant au cours de son premier cycle universitaire, par exemple comme pompier volontaire, responsable associatif, \u00e9lu \u00e9tudiant.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EPositionnement vis-\u00e0-vis d\u0027un champ professionnel\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EIdentifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y acc\u00e9der. Caract\u00e9riser et valoriser son identit\u00e9, ses comp\u00e9tences et son projet professionnel en fonction d\u2019un contexte. Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Terminale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]