[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-963424","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  R\u00e9activit\u00e9 en chimie organique I\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E16\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E8\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E20\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EChimie de la L1 parcours BCST ou MPC\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EPremi\u00e8re partie : Notions en r\u00e9activit\u00e9 chimique\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Dessiner un diagramme \u00e9nerg\u00e9tique pour une r\u00e9action endothermique ou exothermique\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Expliciter la notion d\u2019\u00e9nergie d\u2019activation d\u2019une r\u00e9action chimique\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Diff\u00e9rencier un interm\u00e9diaire r\u00e9actionnel et un \u00e9tat de transition\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Identifier les diff\u00e9rents interm\u00e9diaires r\u00e9actionnels\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EDeuxi\u00e8me partie : R\u00e9activit\u00e9 des d\u00e9riv\u00e9s halog\u00e9n\u00e9s\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Donner le nom et les propri\u00e9t\u00e9s physico-chimiques des d\u00e9riv\u00e9s halog\u00e9n\u00e9s\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; D\u00e9crire la r\u00e9activit\u00e9 d\u2019un d\u00e9riv\u00e9 halog\u00e9n\u00e9 dans une r\u00e9action de Substitution Nucl\u00e9ophile d\u2019ordre 1 et 2 sur le plan m\u00e9canistique, cin\u00e9tique et st\u00e9r\u00e9ochimique\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; D\u00e9crire la r\u00e9activit\u00e9 d\u2019un d\u00e9riv\u00e9 halog\u00e9n\u00e9 dans une r\u00e9action d\u2019\u00c9limination d\u2019ordre 1 et 2 sur le plan m\u00e9canistique, cin\u00e9tique et st\u00e9r\u00e9ochimique\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Anticiper une comp\u00e9tition entre une r\u00e9activit\u00e9 d\u2019ordre 1 et d\u2019ordre 2 pour une Substitution Nucl\u00e9ophile et une \u00c9limination\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Anticiper une comp\u00e9tition entre des r\u00e9actions de Substitution Nucl\u00e9ophile et d\u2019\u00c9limination\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; D\u00e9tailler la synth\u00e8se et les propri\u00e9t\u00e9s physico-chimiques des organom\u00e9talliques (organolithiens et organomagn\u00e9siens)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ETroisi\u00e8me partie : R\u00e9activit\u00e9 des d\u00e9riv\u00e9s carbonyl\u00e9s : ald\u00e9hydes et c\u00e9tones\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Donner le nom et les propri\u00e9t\u00e9s physico-chimiques des d\u00e9riv\u00e9s carbonyl\u00e9s\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Identifier les principales r\u00e9activit\u00e9s des d\u00e9riv\u00e9s carbonyl\u00e9s (addition, oxydation, r\u00e9duction et r\u00e9activit\u00e9s des \u00e9nolates)\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; D\u00e9crire la r\u00e9action d\u2019addition de divers nucl\u00e9ophiles sur un d\u00e9riv\u00e9 carbonyl\u00e9\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Anticiper les produits issus d\u2019une r\u00e9action d\u2019oxydation et de r\u00e9duction des d\u00e9riv\u00e9s carbonyl\u00e9s\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EQuatri\u00e8me partie : Synth\u00e8se et r\u00e9activit\u00e9 des alcools\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Donner le nom, la classe et les propri\u00e9t\u00e9s physico-chimiques des alcools\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; D\u00e9crire la synth\u00e8se des alcools \u00e0 partir de d\u00e9riv\u00e9s halog\u00e9n\u00e9s et carbonyl\u00e9s\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; D\u00e9tailler les diff\u00e9rentes r\u00e9activit\u00e9s des alcools\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ECinqui\u00e8me partie : Pratique de laboratoire\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Choisir la verrerie et suivre un protocole exp\u00e9rimental \u00e9tabli\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Mettre en place des r\u00e9actions chimiques bas\u00e9es sur des r\u00e9activit\u00e9s connues\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Apprendre le fonctionnement de mat\u00e9riels courants de laboratoire\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; R\u00e9diger un compte rendu de travaux pratiques\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E- Dessiner un diagramme \u00e9nerg\u00e9tique d\u00e9taill\u00e9 d\u2019une transformation chimique en y incluant les interm\u00e9diaires et les \u00e9tats de transition\u003Cbr\u003E\n- D\u00e9tailler les r\u00e9actions de Substitution Nucl\u00e9ophile (SN) et d\u2019Elimination (E) d\u2019ordre 1 et 2 de d\u00e9riv\u00e9s halog\u00e9n\u00e9s et alcools\u003Cbr\u003E\n- Pr\u00e9dire l\u2019ordre 1 et 2 pour les r\u00e9actions de Substitution et d\u2019Elimination et anticiper les comp\u00e9titions SN vs. E\u003Cbr\u003E\n- D\u00e9crire la pr\u00e9paration des d\u00e9riv\u00e9s carbonyl\u00e9s et exposer la r\u00e9activit\u00e9 des ald\u00e9hydes et c\u00e9tones vis-\u00e0-vis de divers nucl\u00e9ophiles ; d\u2019oxydants et de r\u00e9ducteurs\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n- R\u00e9aliser une synth\u00e8se chimique bas\u00e9e sur une r\u00e9activit\u00e9 connue en suivant un protocole exp\u00e9rimental \u00e9tabli\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EEnseignements avec cours magistraux, travaux dirig\u00e9s, travaux pratiques et mise \u00e0 disposition d\u2019\u00e9l\u00e9ments p\u00e9dagogiques num\u00e9riques : documents de cours et TD, annales et corrig\u00e9s, FlashCards de r\u00e9vision (application d\u00e9di\u00e9e sur t\u00e9l\u00e9phone), tests en ligne.\u003Cbr\u003E\nInterrogations en TD, partiel et examen final\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u00ab Chimie Organique \u00bb, N. Rabasso, De Boeck.\u003Cbr\u003E\n\u00ab Chimie Organique \u00bb, J. Clayden, N. Greeves, S. Warren, P. Wothers, Oxford.\u003Cbr\u003E\n\u00ab Trait\u00e9 de Chimie Organique \u00bb, P. Vollhardt et N. Schore, De Boeck.\u003Cbr\u003E\n\u00ab Chimie Organique : Tout le cours en fiches \u00bb, J. Maddaluno, V. Bellosta, I. Chataigner, F. Couty, L. Garcia, A. Harrison-Marchand, M.-C. Lasne, C. Lopin-Bon, J. Rouden, Dunod\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]