[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-952403","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E M\u00e9thodologie scientifique\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 2.5\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n Semestre 2\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E25\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027objectif de cet enseignement est d\u0027aider les \u00e9tudiants dans l\u0027analyse, la structuration et la hi\u00e9rarchisation de donn\u00e9es et d\u0027informations scientifiques, mais aussi d\u0027am\u00e9liorer leurs capacit\u00e9s d\u0027exploitation et de retransmission de ces donn\u00e9es que ce soit oralement ou par \u00e9crit. Cette UE est \u00e9galement l\u0027occasion de d\u00e9couvrir diff\u00e9rentes facettes des m\u00e9tiers scientifiques.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EA l\u2019issue de cet enseignement, l\u2019\u00e9tudiant sera capable de :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E1-D\u00e9velopper une m\u00e9thodologie scientifique :\u003Cbr\u003E\n- \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;Repr\u00e9senter avec pertinence des donn\u00e9es exp\u00e9rimentales (tableaux, graphes\u2026).\u003Cbr\u003E\n- \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;G\u00e9n\u00e9rer une figure \u00e0 partir de diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments et construire une l\u00e9gende d\u00e9taill\u00e9e.\u003Cbr\u003E\n- \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Analyser (d\u00e9crire et interpr\u00e9ter) des donn\u00e9es scientifiques avec un esprit critique.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E2-Comprendre un message scientifique sous toutes ses formes :\u003Cbr\u003E\n- \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;Rep\u00e9rer la structure et les informations essentielles d\u2019un texte ou d\u2019une s\u00e9quence audio ou vid\u00e9o, les hi\u00e9rarchiser en identifiant les liens logiques, les relier.\u003Cbr\u003E\n- \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;Identifier la probl\u00e9matique d\u2019un rapport de stage niveau L2 (2e ann\u00e9e de Licence) et les r\u00e9sultats principaux.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E3-Communiquer de mani\u00e8re correcte dans un contexte scientifique :\u003Cbr\u003E\n- \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;Structurer de mani\u00e8re coh\u00e9rente une pr\u00e9sentation \u00e9crite ou orale.\u003Cbr\u003E\n- \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;Formuler ses propos (ou les id\u00e9es) avec clart\u00e9 et rigueur.\u003Cbr\u003E\n- \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;Convaincre \u00e0 l\u2019\u00e9crit et \u00e0 l\u2019oral.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE est organis\u00e9e en 9 s\u00e9ances de TD de 2 h et 1 s\u00e9ance de TD de 3h.\u003Cbr\u003E\nL\u2019enseignement est interactif et n\u00e9cessite donc une participation active des \u00e9tudiants au cours des s\u00e9ances.\u003Cbr\u003E\nDes activit\u00e9s collaboratives seront r\u00e9guli\u00e8rement propos\u00e9es lors et entre les s\u00e9ances.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]