[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-952083","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Stage multidisciplinaire en G\u00e9osciences\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E0\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E42\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E0\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EModules de physique et de Sciences de la Terre de Licence 1 \u0026amp; 2 permettant d\u2019appr\u00e9hender les concepts d\u00e9velopp\u00e9s en g\u00e9ophysiques, en g\u00e9ochimie, en p\u00e9dologie, en p\u00e9trologie et en ressources min\u00e9rales. Ma\u00eetriser les principes de cartographie g\u00e9ologique et les concepts de changement d\u0027\u00e9chelles spatiales.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EIl s\u0027agit d\u0027un stage multidisciplinaire couplant plusieurs approches (p\u00e9trographie, hydrologie, min\u00e9ralogie, g\u00e9ophysique) afin d\u2019avoir une vision int\u00e9gr\u00e9e sur des sites g\u00e9ologiques d\u2019int\u00e9r\u00eats majeurs (\u00e9conomique ou \u00e9cologique) : gisement de fluorine, site arch\u00e9ologique, r\u00e9serve naturelle nationale, parc naturel r\u00e9gional, g\u00e9osite. Le stage a lieu dans le Morvan.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELes grandes questions qui pourront \u00eatre abord\u00e9es :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EComment une roche s\u2019enrichit-t-elle en \u00e9l\u00e9ments chimiques et devient un gisement ?\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EQuelle est l\u2019influence du substrat sur la qualit\u00e9 des eaux ?\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EQuels sont les facteurs contr\u00f4lant la g\u00e9om\u00e9trie des roches ?\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EQuelles est l\u2019influence du sol sur les vignes ?\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes Objectifs d\u2019Apprentissage Vis\u00e9s de cette UE sont de :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EReconna\u00eetre, d\u00e9crire la g\u00e9omorphologie des bassins versants, les sols, les roches magmatiques, m\u00e9tamorphiques et s\u00e9dimentaires (min\u00e9ralogie, structure, texture, \u2026), les associations min\u00e9rales dans un gisement de fluorine\/baryte de type interface socle-couverture et l\u2019\u00e9tat de fracturation et les relations structurales. D\u00e9crire les liens model\u00e9-dynamique des cours d\u2019eau, incision des vall\u00e9es, formation des m\u00e9andres. D\u00e9crire les caract\u00e9ristiques p\u00e9trographiques des \u00e9chantillons observ\u00e9s sur le terrain \u00e0 travers un vocabulaire ad\u00e9quat. D\u00e9crire, caract\u00e9risera et reconna\u00eetra les plutoniques du Morvan et les faci\u00e8s s\u00e9dimentaires de roches carbonat\u00e9es du Jurassique du Bassin de Paris. L\u2019\u00e9tudiant retranscrira ses observations ou descriptions de roches s\u00e9dimentaires sur un LOG (lithologie, faci\u00e8s, figures s\u00e9dimentaires). Reconna\u00eetre les diff\u00e9rents min\u00e9raux constituant le gisement et \u00e9tablira une paragen\u00e8se. Effectuer une reconnaissance sur terrain des fractures sur formations s\u00e9dimentaires et plutoniques. Observer et d\u00e9crire plusieurs sols l\u2019amenant \u00e0 d\u00e9couvrir leur diversit\u00e9, typologie et usage. Planifier et ex\u00e9cuter des mesures g\u00e9ophysiques (sismique, g\u00e9o\u00e9lectrique, radar g\u00e9ologique, magn\u00e9tisme) sur des sols, des formations magmatiques et s\u00e9dimentaires et sur un gisement de fluorine. Effectuer des mesures g\u00e9ophysiques (radar, sismique, r\u00e9sistivit\u00e9, magn\u00e9tisme) sur des sols\/formations magmatiques, s\u00e9dimentaires et d\u2019un gisement de fluorine. Savoir ex\u00e9cuter un relev\u00e9 GPS pour positionner des coordonn\u00e9es d\u2019\u00e9chantillonnage\/mesures et repr\u00e9senter ces relev\u00e9s sur une carte, en vue d\u2019une r\u00e9alisation d\u2019une base de donn\u00e9es. Conna\u00eetre et mettre en \u0153uvre les principales mesures de pr\u00e9vention en mati\u00e8re d\u0027hygi\u00e8ne et de s\u00e9curit\u00e9 dans des conditions de terrain. Savoir effectuer des mesures de d\u00e9bit en rivi\u00e8re et les relier \u00e0 une surface de bassin versant caract\u00e9ris\u00e9e sur une carte. Savoir utiliser des sondes pH et conductivit\u00e9 et comprendre les origines de diff\u00e9rences marqu\u00e9es selon les points de mesures. Savoir pr\u00e9lever de l\u2019eau selon un protocole bien d\u00e9fini. Effectuer des mesures pi\u00e9zom\u00e9triques. Traiter, analyser et interpr\u00e9ter les donn\u00e9es g\u00e9ophysiques acquises en termes de propri\u00e9t\u00e9s physiques des diff\u00e9rents types de roches et de sols. Analyser les sols et les faci\u00e8s s\u00e9dimentaires, m\u00e9tamorphiques et magmatiques en vue de les classifier. Analyser les diff\u00e9rentes caract\u00e9ristiques des sols et les diff\u00e9rents composants des roches (min\u00e9raux, faune, flore, structures) en vue de les classifier. Interagir, travailler en \u00e9quipe au sein d\u2019un petit groupe, retranscrire de mani\u00e8re ordonn\u00e9e et g\u00e9or\u00e9f\u00e9renc\u00e9 ses donn\u00e9es, et pr\u00e9senter des observations\/mesures de terrain. Les informations obtenues sur le terrain seront mises au propre et pr\u00e9sent\u00e9es en vue d\u2019effectuer un projet \u00e0 long terme sur des questions soulev\u00e9es.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe stage dure 7 jours transport compris.\u003Cbr\u003E\nModalit\u00e9s de contr\u00f4le des connaissances : travail sur le terrain (participation, carnet de terrain), rendu de carte g\u00e9ologique, rapport de synth\u00e8se.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]