[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-952081","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Stage de g\u00e9ologie en domaine s\u00e9dimentaire pliss\u00e9 et faill\u00e9\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E0\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E52\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E0\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EStage d\u0027apprentissage \u00e0 la cartographie g\u00e9ologique en domaine s\u00e9dimentaire pliss\u00e9.\u003Cbr\u003E\nReconna\u00eetre, d\u00e9crire et repr\u00e9senter ses observations de terrain (nature et \u00e2ge des roches, plissement, failles...) sur un fond topographique. Proposer une interpr\u00e9tation structurale du secteur g\u00e9ographique tout en int\u00e9grant d\u0027une part, l\u0027ensemble de ses propres donn\u00e9es de terrain r\u00e9colt\u00e9es localement, avec d\u0027autre part les connaissances acquises sur la structuration et la g\u00e9ologie globale des Alpes lors d\u0027excursions \u00e0 th\u00e8me. Travailler en groupe ainsi qu\u2019en autonomie.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EProgramme :\u003Cbr\u003E\n1\u00e8re journ\u00e9e : reconnaissance de faci\u00e8s s\u00e9dimentaire et r\u00e9alisation du log stratigraphique r\u00e9gional.\u003Cbr\u003E\nJourn\u00e9es suivantes : travaux personnels et encadr\u00e9s de cartographie g\u00e9ologique. Reconnaissance des formations s\u00e9dimentaires et des structures tectoniques \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9chelles (plissement, discordance, chevauchement, faille, fracture...).\u003Cbr\u003E\n3 journ\u00e9es \u00e0 th\u00e8me :\u003Cbr\u003E\n1.Tectonique polyphas\u00e9e et chronologie relative des d\u00e9formations - R\u00e9gion du D\u00e9voluy.\u003Cbr\u003E\n2.Nappe de charriage et s\u00e9dimentations syntectoniques - Nappe de Dignes.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes Objectifs d\u2019Apprentissage Vis\u00e9s de cette UE sont de :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EIdentifier en autonomie la nature et l\u2019\u00e2ge des roches ainsi que les structures tectoniques et les reporter sur une minute de terrain. Ma\u00eetriser les outils de terrain pour r\u00e9aliser une carte g\u00e9ologique et une interpr\u00e9tation de l\u2019histoire g\u00e9ologique de la r\u00e9gion (pal\u00e9o-contraintes) en lien avec le cadre global de la d\u00e9formation alpine. Choisir et r\u00e9aliser des coupes g\u00e9ologiques, un log s\u00e9dimentaire et r\u00e9diger un rapport explicitant la g\u00e9ologie r\u00e9gionale. Organiser son travail en \u00e9quipe au sein d\u2019un petit groupe. Interagir au sein de son groupe afin de discuter des observations. Confronter les observations de son secteur \u00e0 celles des groupes contigus, et aboutir \u00e0 une coh\u00e9rence d\u2019ensemble. A l\u2019issue du travail de cartographie, chaque groupe reportera la carte de son terrain sur une carte d\u2019assemblage.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EModalit\u00e9s de contr\u00f4le des connaissances : production d\u2019un rapport final en groupe (synth\u00e8se g\u00e9ologique r\u00e9gionale et log) et personnel (production d\u2019une carte g\u00e9ologique, coupe, sch\u00e9ma structural explicatif). Notation du groupe de travail pond\u00e9r\u00e9 par le travail personnel (participation, carnet de terrain).\u003Cbr\u003E\nLe stage dure 10 jours transport compris.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]