[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-949859","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Chimie bioorganique, inorganique et bioinorganique\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E39\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E6\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL2 ou \u00e9quivalent en chimie ou chimie-biologie\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EChimie Inorganique :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EIntroduction-G\u00e9n\u00e9ralit\u00e9s.\u003Cbr\u003E\nLe r\u00f4le crucial des ions m\u00e9talliques dans le monde du vivant (catalyse, transfert d\u0027\u00e9lectron, reconnaissance...).\u003Cbr\u003E\nNotion d\u2019un complexe, \u00e9l\u00e9ments de transition, orbitales d, ligands.\u003Cbr\u003E\nClassification des ligands (g\u00e9om\u00e9trique et nomenclature de Green).\u003Cbr\u003E\nD\u00e9compte \u00e9lectronique en mod\u00e8le covalent. Interaction entre un ion m\u00e9tallique et un ligand, force de liaison en chimie des complexes.\u003Cbr\u003E\nTh\u00e9orie du champ cristallin, bloc d, valeur de Do. Utilisation de la th\u00e9orie du champ cristallin, propri\u00e9t\u00e9s \u00e9lectroniques des complexes m\u00e9talliques, transition \u00e9lectronique, propri\u00e9t\u00e9s magn\u00e9tiques.\u003Cbr\u003E\nTh\u00e9orie des Orbitales Mol\u00e9culaires, diagramme des OMs d\u2019un complexe, notion de sym\u00e9trie.\u003Cbr\u003E\nComparaison Champ Cristallin et th\u00e9orie des OMs, rationalisation de Do.\u003Cbr\u003E\nTh\u00e9orie du recouvrement angulaire, notion d\u2019inertie et labilit\u00e9, \u00e9change de ligand.\u003Cbr\u003E\nR\u00e9activit\u00e9 des complexes m\u00e9talliques pour les r\u00e9actions de transfert d\u0027atome (oxyg\u00e8ne).\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EModifications Chimiques des Prot\u00e9ines :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EIntroduction-G\u00e9n\u00e9ralit\u00e9s (type et nature des modifications ; modifications naturelles ; aminoacides modifiables).\u003Cbr\u003E\nModifications \u00ab non r\u00e9sidu-sp\u00e9cifiques \u00bb des prot\u00e9ines (pH extr\u00eames, basiques ; Sanger ; Edman).\u003Cbr\u003E\nModifications \u00ab r\u00e9sidu-sp\u00e9cifiques \u00bb des prot\u00e9ines (Asp, Glu, Lys, Arg, His, Tyr, Trp, Cys, Met).\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ESynth\u00e8se peptidique :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELes peptides-G\u00e9n\u00e9ralit\u00e9s.\u003Cbr\u003E\nSynth\u00e8se peptidique : protection des fonctions des acides amin\u00e9s et m\u00e9thodes de couplage - Strat\u00e9gie de synth\u00e8se - Synth\u00e8se sur support solide : pr\u00e9sentation des supports, des linkers et des deux strat\u00e9gies (BOC\/Bn \u2013 Fmoc\/tBu).\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EChimie Bioinorganique :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EInteraction des m\u00e9taux avec les macromol\u00e9cules biologiques : prot\u00e9ines, acides nucl\u00e9iques.\u003Cbr\u003E\nCatalyse de r\u00e9actions hydrolytiques et redox.\u003Cbr\u003E\nR\u00e9activit\u00e9 des complexes de m\u00e9taux de transition. Vers des m\u00e9canismes dans les m\u00e9talloprot\u00e9ines.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EAcqu\u00e9rir les comp\u00e9tences de base en chimie inorganique, bioorganique et bioinorganique permettant : 1) d\u2019expliquer les r\u00f4les des ions m\u00e9talliques dans le monde du vivant et de d\u00e9crire leurs interactions avec les macromol\u00e9cules biologiques, 2) d\u2019expliquer la r\u00e9activit\u00e9 des m\u00e9talloprot\u00e9ines, 3) de proposer les \u00e9tapes n\u00e9cessaire \u00e0 la synth\u00e8se d\u2019un polypeptide, 4) de modifier s\u00e9lectivement un type d\u2019aminoacide d\u2019une prot\u00e9ine.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E-Chimie inorganique : Prof. Ally Aukauloo, ICMMO\u003Cbr\u003E\n-Chimie bioinorganique : Prof. Fr\u00e9d\u00e9ric Avenier, ICMMO\u003Cbr\u003E\n-Chimie bioorganique : Dr H\u00e9l\u00e8ne Dorizon et Prof. Laurent Salmon, ICMMO\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u201cBiochemistry\u201d, L. Stryer, 3rd ed., Freeman\u003Cbr\u003E\n\u201cAmino Acid and Peptide Synthesis\u201d, J. Jones, Oxford Chemistry Primers\u003Cbr\u003E\n\u201cPrincipes de Biochimie Min\u00e9rale\u201d, S. J. Lippard \u0026amp; J. M. Berg, DeBoeck\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]